Essayez neuf questions sans indices, puis utilisez le corrigé séparé pour choisir quoi retravailler. Durée suggérée : 90 minutes, dont environ 8 minutes pour vérifier votre travail. Le barème sur 100 vous aide à vérifier vos réponses.
Cet examen blanc porte sur une sélection de sujets des semaines 1 à 6 de MATH 205 à Concordia, à l’automne 2026. Le plan annonce l’intra commun le 1er novembre 2026, de 14 h à 15 h 30, heure de Montréal. Vérifiez les dernières annonces de votre enseignant sur Moodle.
Au programme ici : sommes finies et intégrales définies; primitives et théorème fondamental; substitution; intégration par parties; intégrales et substitutions trigonométriques; fractions partielles; aires; volumes par sections. Les intégrales impropres, suites et séries viennent plus tard dans le plan. Les coquilles cylindriques ne sont pas utilisées ici.
Montrez votre raisonnement et gardez les valeurs exactes. Toutes les questions peuvent se résoudre sans calculatrice. Sauf pour les unités physiques de la question 1, les variables sont sans dimension; les résultats géométriques s’expriment en unités carrées ou cubes de coordonnées. Les angles sont en radians. C désigne une constante réelle arbitraire, ln le logarithme naturel et e sa base. Les sommes et intégrales nommées dans une question ne conservent pas leur nom dans les autres.
Guide du cours MATH 205 · Exercices guidés d’intégration
Énoncé
1. Une somme et un déplacement (10 points)
Un objet se déplace sur une droite avec la vitesse , pour . Ici, est la valeur numérique du temps en secondes et est exprimée en mètres par seconde.
(a) Divisez l’intervalle de temps en sous-intervalles égaux, où est un entier positif. À l’aide des extrémités droites, écrivez une estimation du déplacement en notation sigma. Simplifiez avec . [4 points]
(b) Calculez et , avec leurs unités. [3 points]
(c) Ces estimations sont-elles supérieures ou inférieures au déplacement exact? Le déplacement obtenu à la limite est-il aussi la distance parcourue? Justifiez sans calculer cette distance. [3 points]
2. Retrouver une fonction et dériver une accumulation (10 points)
(a) Trouvez si pour tout réel , et . [4 points]
(b) Pour , on définit . Trouvez et expliquez pourquoi la borne inférieure fournit un terme. [6 points]
3. Une intégrale définie avec une exponentielle (8 points)
Calculez . Montrez le changement de variable, sa différentielle et les nouvelles bornes. Donnez une valeur exacte et vérifiez son signe ou son ordre de grandeur.
4. Une intégrale avec deux facteurs (10 points)
Calculez . Justifiez le choix de méthode, montrez l’évaluation aux bornes et vérifiez votre primitive par dérivation.
5. Des puissances trigonométriques paires (10 points)
Trouvez pour tout réel . Indiquez les identités utilisées et vérifiez votre réponse par dérivation.
6. Une expression avec un radical (12 points)
Calculez à l’aide d’une substitution trigonométrique. Précisez l’intervalle de l’angle, justifiez le signe lors de la simplification de la racine et montrez les nouvelles bornes.
Vous pouvez utiliser .
7. Une fonction rationnelle à intégrer (14 points)
Trouvez sur un intervalle qui ne contient pas . Écrivez une décomposition en fractions partielles adaptée et déterminez ses coefficients. Précisez le domaine de validité de votre primitive.
8. Deux régions bornées (12 points)
Les courbes et délimitent deux régions bornées. Trouvez leur aire totale. Indiquez toutes les intersections et la courbe supérieure sur chaque intervalle.
Un étudiant écrit et conclut que l’aire est nulle. Expliquez son erreur.
9. Un solide autour d’un axe décalé (14 points)
On fait tourner la région , autour de la droite . Trouvez le volume à l’aide de sections perpendiculaires à l’axe de rotation.
Présentez un croquis annoté ou une description précise d’une section type, de ses rayons extérieur et intérieur, et des bornes d’intégration. Calculez la valeur exacte de l’intégrale. Expliquez pourquoi ne représente pas ce solide.
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Corrigé et barème indicatif
Utilisez le barème pour accorder les points aux étapes correctes et acceptez les solutions équivalentes valides. Si une erreur de calcul se propage dans les étapes suivantes, comptez-la une seule fois. Choisissez les deux types d’erreur qui vous ont coûté le plus de points. Revoyez les leçons liées, fermez le corrigé et faites les exercices de reprise correspondants. Distinguez les erreurs de mise en équation des erreurs d’algèbre ou de bornes.
1. Une somme et un déplacement (10 points)
(a) La largeur est secondes et la e extrémité droite est . Le produit d’une vitesse par cette largeur donne un déplacement en mètres.
En développant , on obtient mètres.
(b) Ainsi, et . On peut vérifier directement : .
(c) La vitesse décroît sur cet intervalle. Les rectangles construits à droite donnent donc une somme signée inférieure à l’intégrale. Les estimations sont inférieures au déplacement exact. Comme pour , l’objet change de sens. La distance est ; elle est ici supérieure au déplacement net.
Barème indicatif
- (a) largeur et extrémités 1; somme correcte 1; formule de la somme des carrés et simplification 2
- (b) S₂ 1; limite 1; mètres 1
- (c) comparaison pour une fonction décroissante 1; intervalle du changement de sens 1; valeur absolue pour la distance 1
Vérification: L’erreur est négative pour tout entier positif .
D1 : Si vous avez additionné des vitesses sans largeur temporelle, écrivez les unités d’un terme avant le calcul. Si vous avez appelé le résultat signé une distance, trouvez d’abord où la vitesse s’annule.
2. Retrouver une fonction et dériver une accumulation (10 points)
(a) Une intégration donne . La condition impose . Donc .
(b) La fonction à intégrer est continue. Écrivons . Appliquons le théorème fondamental et la règle de la chaîne à chaque terme :
La borne inférieure dépend elle aussi de . L’accumulation correspondante est soustraite, d’où le terme négatif.
Barème indicatif
- (a) primitive du polynôme 3; condition initiale 1
- (b) borne supérieure avec le facteur 2 : 2; terme négatif de la borne inférieure 2; simplification 1; explication 1
Vérification: Le calcul direct donne , dont la dérivée confirme le résultat.
D2 : S’il manque un terme de borne, séparez l’intégrale au point fixe 0. Appliquez la règle de la chaîne à chaque borne variable.
3. Une intégrale définie avec une exponentielle (8 points)
Posons , donc . Pour , ; pour , . Ainsi,
La nouvelle variable reste positive sur tout l’intervalle : la racine et la primitive y sont bien définies.
Barème indicatif
- changement de variable et différentielle 2
- deux nouvelles bornes 2
- primitive 2
- soustraction exacte aux bornes 1; vérification du signe ou d’un encadrement 1
Vérification: La fonction à intégrer est positive. De plus, , car le nouvel intervalle a une largeur de 1.
D3 : Si l’intégrale en u conserve les bornes en x, transformez les bornes ou revenez à x avant l’évaluation. Ne mélangez pas les variables.
4. Une intégrale avec deux facteurs (10 points)
L’intégration par parties convient : dériver élimine le facteur polynomial, et le cosinus possède une primitive simple. Prenons , ; alors , .
Une primitive est . Sa valeur à la borne inférieure est 1; il faut donc en tenir compte.
Barème indicatif
- méthode et choix de u, dv 2
- formule d’intégration par parties correcte 3
- primitive et contributions des deux bornes 3
- résultat exact 1; vérification par dérivation 1
Vérification: . La réponse est positive, comme l’exige le signe de la fonction sur cet intervalle.
D4 : Si vous trouvez π/2, évaluez toute la primitive en 0. Si l’intégrale restante se complique, revoyez le facteur à dériver.
5. Des puissances trigonométriques paires (10 points)
Les identités d’angle double et de réduction de puissance donnent . Donc,
La dérivée vaut , soit la fonction initiale selon la même identité.
Barème indicatif
- identités correctes avec les deux facteurs 4
- intégration avec le facteur de fréquence 3; constante 1
- vérification par dérivation 2
Vérification: La dérivée est non négative, comme doit l’être .
D5 : Si le coefficient du cosinus est incorrect, réduisez les puissances en deux lignes. Si celui de la primitive est incorrect, dérivez le sinus sans oublier le facteur 4.
6. Une expression avec un radical (12 points)
Prenons , avec . Alors . Comme sur cet intervalle, .
On a utilisé . Une primitive est ; l’argument du logarithme est positif sur l’intervalle choisi.
À l’angle , , et . En 0, la primitive vaut 0. Ainsi,
Barème indicatif
- substitution, différentielle, bornes angulaires et signe de la racine 3
- intégrale transformée et identité correctes 4
- primitive 3
- valeurs exactes aux bornes et soustraction 2
Vérification: Dans la variable initiale, une primitive est . Sa dérivée est . La valeur numérique est d’environ 0,0340, donc positive.
D6 : Si le signe de la racine n’est pas justifié, choisissez d’abord un intervalle pour l’angle. Si les facteurs 2 ne se simplifient pas, transformez séparément le numérateur, le dénominateur et la différentielle.
7. Une fonction rationnelle à intégrer (14 points)
Le degré du numérateur est inférieur à celui du dénominateur. Le facteur n’a pas de racine réelle; le numérateur correspondant doit donc permettre un terme de degré 1 :
En multipliant par le dénominateur, on obtient . L’identification des coefficients donne , , . Ainsi, , , .
Il reste à intégrer , ce qui donne
Cette expression est valable sur chaque intervalle contenu dans ou dans . La constante peut différer d’un intervalle à l’autre. Le second logarithme n’exige pas de valeur absolue, car .
Barème indicatif
- forme correcte avec numérateur linéaire sur le facteur quadratique 3
- équations et valeurs des coefficients 4
- trois termes de la primitive 4; constante arbitraire 1
- domaine et conditions des logarithmes 2
Vérification: La dérivée donne . La mise au même dénominateur fournit .
D7 : Si les équations des coefficients sont incompatibles, vérifiez que vous avez prévu un terme en x sur le facteur quadratique irréductible. Si vous n’obtenez que des logarithmes, séparez x/(x²+1) et 1/(x²+1).
8. Deux régions bornées (12 points)
Les intersections satisfont , soit . Ainsi, . Sur , ; sur , .
L’aire géométrique totale est
La première intégrale vaut . La seconde vaut . Donc unité carrée de coordonnées.
L’intégrale de l’étudiant représente une différence signée. Ses contributions négative et positive s’annulent, car est impaire. Pour l’aire géométrique, il faut calculer , ou séparer là où les courbes changent d’ordre.
Barème indicatif
- trois intersections 3
- courbes supérieures et explication de l’annulation signée 3
- deux intégrales non négatives et leurs évaluations 4
- aire totale et unités carrées 2
Vérification: Les deux régions ont une aire positive et se correspondent par une rotation d’un demi-tour autour de l’origine. Leurs aires sont donc égales.
D8 : Si l’aire d’une région est nulle ou négative, vérifiez l’ordre des courbes entre chaque paire d’intersections. Les contributions d’une intégrale signée peuvent s’annuler, contrairement aux aires géométriques.
9. Un solide autour d’un axe décalé (14 points)
L’axe de rotation est horizontal : prenons des tranches verticales d’épaisseur . Sur , ; toute la région est donc sous l’axe. Le bord inférieur en est le plus éloigné.
Le rayon extérieur est et le rayon intérieur est . La section est une rondelle dont le trou a un rayon . Ainsi,
Une intégration par parties donne . Pour le carré, choisissons , , donc :
Donc unités cubes de coordonnées.
L’expression proposée met au carré la hauteur de la bande, . L’aire d’une rondelle est , et non . Les disques proposés correspondent plutôt à une rotation de cette région autour de .
Barème indicatif
- orientation, bornes et deux rayons 4
- modèle de rondelles et intégrale correcte 4
- calcul des deux intégrales logarithmiques et valeur exacte 4
- unités cubes et diagnostic de l’intégrale de disques proposée 2
Vérification: Posons , avec . Alors . Comme , le volume doit se situer entre et . La valeur respecte cet encadrement.
D9 : Si la mise en équation est incorrecte, indiquez l’axe et mesurez les deux distances depuis cet axe avant d’intégrer. Si seule la valeur finale est incorrecte, vérifiez la borne inférieure dans les primitives logarithmiques.
Repérer l’erreur et reprendre
- Pour sur , avec les mêmes unités qu’à la question 1, écrivez la somme à droite avec intervalles égaux et trouvez sa limite. Représente-t-elle une distance ou un déplacement net?
- Pour , trouvez pour tout réel .
- Calculez .
- Calculez .
- Trouvez .
- Calculez par substitution trigonométrique.
- Trouvez . Simplifiez d’abord la fonction rationnelle et expliquez la formule de primitive utilisée pour la fraction restante.
- Trouvez l’aire entre et , pour . Comparez-la à .
- Faites tourner la région , autour de . Trouvez son volume par la méthode des rondelles.
Corrigé des reprises
D1
, . Alors . La limite est un déplacement net de mètres. La vitesse est négative pour , donc la distance est plus grande.
D2
La continuité du cosinus permet d’appliquer le théorème fondamental : . La soustraction vient de la borne inférieure; son facteur de chaîne est .
D3
Posons , , avec les bornes 3 et 5. L’intégrale devient .
D4
Prenons , , donc , . L’intégration par parties donne . L’intégrale définie vaut .
D5
Utilisez . Une primitive est . La dérivation multiplie le terme en sinus par 6.
D6
Posons , avec . L’intégrale devient . À la borne supérieure, le sinus vaut , d’où .
D7
La division des polynômes donne . Comme , une primitive est , valable pour tout réel . La dérivée d’un logarithme du dénominateur aurait plutôt un numérateur proportionnel à .
D8
Séparez en . L’aire est unités carrées. L’intégrale signée vaut , ce qui n’est pas l’aire.
D9
Le rayon extérieur vaut 3 et le rayon intérieur vaut . Ainsi, unités cubes. La hauteur de la bande n’est aucun des deux rayons.
Portée et sources
Plan de cours et ressources pour poursuivre la pratique :
- Plan de MATH 205 de l’automne 2026
- Annuaire des cours de Concordia
- Sujet type non daté sur une page professorale
- Autoévaluation du Student Success Centre
Pour travailler avec des indices progressifs avant une tentative chronométrée, utilisez les exercices guidés d’intégration. Cette ressource commune aux thèmes de Concordia et de McGill reste distincte.
Utile pour
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