Le modèle binomial en quatre exercices
Vérifiez les conditions de la loi binomiale, traduisez les nombres exacts et « au moins », puis travaillez quatre exercices avec indices et solutions.
Probabilités et statistiques : tutorat individuel en ligne et préparation aux examens.
Le cours 201-SN1-RE à Dawson développe le raisonnement statistique, de la description des données aux modèles probabilistes et à l’inférence.
Révisez fractions, pourcentages, notation de sommation et lecture d’un nuage de points. Exercez-vous à distinguer population, échantillon, variable et statistique dans la description d’une étude. Avant de calculer une probabilité, précisez ce qui est choisi et si ce choix modifie le tirage suivant.
Les conseils ci-dessus concernent la préparation aux études, pas l’admissibilité. Vérifiez les préalables, restrictions et disponibilités actuels auprès de votre établissement : Dawson College.
Consulter le catalogue officielUne boîte contient composants étiquetés, dont exactement défectueux. On en choisit au hasard, sans remettre les composants choisis dans la boîte. Tous les groupes de trois ont la même probabilité d’être choisis. Notons le nombre de composants défectueux sélectionnés. Trouvez la probabilité de et l’espérance de . Que deviendrait cette probabilité si chaque composant était remis dans la boîte avant le tirage indépendant suivant?
1. Compter les groupes qui ont la même probabilité. La notation compte les façons de choisir, sans tenir compte de l’ordre, objets parmi objets distincts; la factorielle est le produit des entiers positifs jusqu’à , avec . Il existe groupes possibles. 2. Compter les groupes favorables. Obtenir exactement un composant défectueux impose d’en choisir un parmi les défectueux et deux parmi les autres : groupes. En notant la probabilité, , soit environ . Cet échantillonnage sans remise correspond au modèle hypergéométrique. 3. Calculer l’espérance du nombre obtenu. Notons la valeur si le tirage donne un composant défectueux, et sinon, pour . Alors . Avant d’observer les résultats, chaque position dans l’ordre aléatoire de tirage a une probabilité de défaut de . En notant l’espérance, la règle d’addition des espérances, appelée linéarité, donne . Cette règle d’addition n’exige pas des tirages indépendants. Une espérance de un est une moyenne à long terme, pas une garantie pour chaque échantillon. 4. Changer le modèle de tirage. Avec remise et indépendance, la probabilité de défaut reste . Il y a positions possibles pour l’unique tirage défectueux, et chaque disposition a une probabilité . La nouvelle probabilité est donc , soit environ . Cette formule binomiale ne convient pas aux tirages dépendants initiaux. Les deux modèles ont une espérance de , mais des probabilités différentes pour chaque nombre de défauts.
Votre tuteur peut examiner votre choix de méthode en probabilités ou en inférence et vous aider à vérifier ses hypothèses selon l’échantillonnage. Pour interpréter des données, vous pouvez comparer ensemble le graphique et les résultats numériques, puis expliquer ce qu’une régression ou un intervalle de confiance permet de conclure.
Choisissez, selon le plan de votre section, des exercices de statistique descriptive, de dénombrement, de distributions et d’inférence pour le prochain examen. Pour chaque question, justifiez le modèle et formulez la conclusion dans le contexte des données. Reprenez ensuite un problème en modifiant une hypothèse de remise ou d’indépendance et expliquez comment le modèle change.
Nous travaillons sur des exercices autorisés et des problèmes comparables, sans réaliser de travaux évalués ni d’examens à votre place.
Vérifiez les conditions de la loi binomiale, traduisez les nombres exacts et « au moins », puis travaillez quatre exercices avec indices et solutions.
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