University of Toronto — St. George · MAT135H1

Tutorat MAT135H1 · University of Toronto — St. George : Calcul différentiel I

Travaillez les dérivées, les approximations par la tangente et la méthode d’Euler en MAT135H1. Suivez un exemple résolu ou partez d’une notion à expliquer. Envoyez votre sujet pour confirmer les notions que nous pouvons travailler avant de réserver.

Tutorat à confirmer

Aperçu du cours

MAT135H1 à U of T St. George relie les taux de variation aux formules, graphiques, estimations numériques et explications. L’exemple ci-dessous montre comment une dérivée mène à une approximation affine et à un pas d’Euler.

Notions à travailler pour MAT135H1

Limites, continuité et asymptotesDérivées et taux de variationApproximation affineÉquations différentielles et leurs solutionsChamps de pentes et méthode d’Euler

Difficultés fréquentes

  • Expliquer le sens et les unités d’une dérivée en un point, au-delà du calcul
  • Distinguer une approximation par la tangente d’un calcul d’Euler qui actualise la pente à chaque pas

Se préparer à ce cours

Révisez la notation fonctionnelle, les fractions, les puissances et les échelles des graphiques. Calculez un taux moyen et précisez ses unités avant de revoir les règles de dérivation. Utilisez les guides liés pour l’algèbre et les limites. Ce sont des conseils d’étude; le préalable officiel est le calcul de niveau secondaire.

Conditions d’inscription

Calcul de niveau secondaire. Consultez la fiche officielle pour les exclusions. Il s’agit du cours MAT135H1 du campus St. George.

Consulter le catalogue officiel

Un problème pour s’exercer

Soit x>0x>0 un réel et f(x)=xf(x)=\sqrt{x}. Utilisez la tangente en x=4x=4 pour estimer f(4,04)f(4{,}04). Pourquoi l’estimation devrait-elle être légèrement trop grande?

Voir le raisonnement

La dérivée f′(x)f^{\prime}(x) est la pente à l’abscisse xx. On a f(4)=2f(4)=2 et f′(x)=1/(2x)f^{\prime}(x)=1/(2\sqrt{x}), donc f′(4)=1/4f^{\prime}(4)=1/4. Notons L(x)L(x) l’approximation par la tangente. Alors L(x)=2+(x−4)/4L(x)=2+(x-4)/4, d’où L(4,04)=2,01L(4{,}04)=2{,}01. Pour les abscisses positives, les pentes diminuent quand l’abscisse augmente : la courbe reste sous sa tangente, donc l’estimation est trop grande. Le calcul direct donne 4,04≈2,009975\sqrt{4{,}04}\approx2{,}009975.

Un modèle de croissance, trois sens de la dérivée

Un taux donne la pente d’un graphique et permet d’estimer une variation sur un court intervalle. Cet exemple original relie ces idées et compare plusieurs pas d’Euler au prolongement d’une seule tangente.

1. Définir le modèle et vérifier le taux

Soit t≥0t\ge0 le temps en heures et P(t)P(t) la quantité d’une substance en milligrammes. Prenons le modèle idéalisé P(t)=100e0,2tP(t)=100e^{0{,}2t}, où ee est la base de l’exponentielle naturelle et la constante 0,20{,}2 s’exprime en heures inverses. Le symbole prime dans P′(t)P^{\prime}(t) désigne la dérivée par rapport au temps. On obtient P′(t)=20e0,2t=0,2P(t).P^{\prime}(t)=20e^{0{,}2t}=0{,}2P(t). La formule vérifie donc l’équation différentielle « le taux vaut 0,2 fois la quantité actuelle » et la condition initiale P(0)=100P(0)=100. Il suffit ici de dériver pour vérifier la solution.

2. Relier formule, graphique et explication

Initialement, P′(0)=20P^{\prime}(0)=20 milligrammes par heure. Sur le graphique du temps en abscisse et de la quantité en ordonnée, la tangente au point (0,100)(0,100) a une pente de 20. Une petite durée produit donc environ 20 fois cette durée en milligrammes supplémentaires. Cela ne prédit pas une augmentation exacte de 20 milligrammes sur une heure entière. Notons Δt>0\Delta t>0 une durée en heures. Le taux moyen est P(Δt)−P(0)Δt.\frac{P(\Delta t)-P(0)}{\Delta t}. Pour des durées de 0,1 et 0,01 heure, il vaut environ 20,2013 et 20,0200 milligrammes par heure. Ce sont des pentes de sécantes, les droites qui relient le point de départ à un point ultérieur du graphique. Elles se rapprochent du taux instantané 20 lorsque l’intervalle diminue.

3. Approcher localement la quantité avec une tangente

Notons L(t)L(t) l’approximation par la tangente près du temps zéro. La quantité initiale vaut 100 et la pente initiale vaut 20, donc L(t)=100+20t.L(t)=100+20t. À t=0,1t=0{,}1, on estime P(0,1)≈L(0,1)=102P(0{,}1)\approx L(0{,}1)=102 milligrammes. Le modèle exact donne 100e0,02≈102,0201100e^{0{,}02}\approx102{,}0201, soit environ 0,0201 milligramme de plus. La pente réelle augmente avec la quantité, tandis que la tangente conserve sa pente de 20. La longueur de l’intervalle compte dans la précision de cette approximation locale.

4. Actualiser la pente avec Euler

Utilisons maintenant seulement P′=0,2PP^{\prime}=0{,}2P et la quantité initiale pour estimer la quantité après une heure. Soit h=0,5h=0{,}5 heure le pas, n=0,1,2n=0,1,2 le numéro du pas, tn=nht_n=nh le temps correspondant et pnp_n l’estimation d’Euler en milligrammes. La minuscule pnp_n désigne une approximation; P(tn)P(t_n) est la valeur exacte du modèle. La règle est pn+1=pn+h(0,2pn),p0=100.\begin{gathered}p_{n+1}=p_n+h(0{,}2p_n),\\p_0=100.\end{gathered} La première pente vaut 0,2(100)=200{,}2(100)=20, donc p1=100+0,5(20)=110p_1=100+0{,}5(20)=110. Au nouveau point approché, la pente vaut 0,2(110)=220{,}2(110)=22, donc p2=110+0,5(22)=121p_2=110+0{,}5(22)=121. Chaque augmentation est une durée multipliée par un taux; elle s’exprime en milligrammes.

5. Comparer les trajectoires et expliquer l’erreur

Après une heure, la première tangente donne L(1)=120L(1)=120, les deux pas d’Euler donnent 121 et le modèle exact donne P(1)=100e0,2≈122,1403P(1)=100e^{0{,}2}\approx122{,}1403. Euler améliore l’estimation en actualisant la pente, mais sous-estime encore la quantité : le taux positif continue d’augmenter pendant chaque pas. Un champ de pentes place un petit segment de pente 0,2P0{,}2P à chaque temps et quantité représentés. À quantité égale, les pentes sont égales; aux quantités positives plus grandes, elles sont plus fortes. Euler utilise la pente au point approché de départ de chaque pas.

Le modèle exact, deux pas d’Euler et la tangente initiale partent du même point, puis donnent des quantités différentes après une heure.
La tangente garde la pente initiale; Euler recalcule une pente à chaque pas. Le modèle exact augmente plus vite que ces deux approximations.

1. Interpréter un taux

Pour le même modèle, calculez P′(1)P^{\prime}(1) avec ses unités. Est-ce le taux moyen de la première heure?

Voir la solution expliquée

P′(1)=20e0,2≈24,4281P^{\prime}(1)=20e^{0{,}2}\approx24{,}4281 milligrammes par heure est le taux instantané après une heure. Le taux moyen vaut (P(1)−P(0))/(1−0)≈22,1403(P(1)-P(0))/(1-0)\approx22{,}1403 milligrammes par heure. Ils diffèrent, car le taux augmente pendant cette heure.

2. Réduire le pas d’Euler

Appliquez Euler jusqu’à une heure avec h=0,25h=0{,}25 heure. Donnez les quatre quantités successives et comparez la dernière à la valeur exacte.

Voir la solution expliquée

Chaque pas multiplie l’estimation actuelle de la quantité par 1+0,25(0,2)=1,051+0{,}25(0{,}2)=1{,}05. À partir de 100 milligrammes, les quatre estimations sont : 105 ; 110,25 ; 115,7625 ; 121,550625 milligrammes. La valeur exacte est environ 122,1403 : l’erreur est donc environ 0,5897 milligramme, contre 1,1403 pour le pas de 0,5 heure. Le plus petit pas est plus précis ici; les deux valeurs restent approchées.

3. Repérer une erreur d’Euler

Quelqu’un propose 100+0,5(20)+0,5(20)=120100+0{,}5(20)+0{,}5(20)=120 milligrammes pour Euler après une heure avec un pas de 0,5 heure. Expliquez et corrigez l’hypothèse incorrecte.

Voir la solution expliquée

La pente est restée fixée à sa valeur initiale de 20. Après le premier pas, la quantité approchée vaut 110, donc la nouvelle pente est 0,2(110)=220{,}2(110)=22. L’augmentation suivante vaut 0,5(22)=110{,}5(22)=11, d’où 110+11=121110+11=121. Le résultat 120 suit la première tangente sans actualiser la pente.

Choisissez un autre modèle de taux dans vos exercices. Précisez le point initial, les unités et le pas, puis distinguez les valeurs exactes des estimations.

Comment le tutorat aide

Votre tuteur peut comparer votre calcul à votre graphique ou à votre explication pour repérer une limite, une dérivée ou un taux mal interprété. Pour une tentative avec la méthode d’Euler, vous pouvez examiner ensemble une étape, distinguer une erreur de pente d’une erreur de calcul, puis pratiquer la suivante avec accompagnement.

Préparation aux examens de MAT135H1

À partir de votre plan actuel, combinez une limite ou un graphique, une dérivée à interpréter, une approximation locale à justifier et un calcul d’Euler. Vérifiez les signes, les unités et la distinction entre égalité et approximation. Le plan de votre groupe précise la matière évaluée, les dates et les outils permis.

Nous travaillons sur des exercices autorisés et des problèmes comparables, sans réaliser de travaux évalués ni d’examens à votre place.

Besoin d’aide pour MAT135H1?

Envoyez votre sujet et vos disponibilités. Nous confirmerons les notions couvertes et l’horaire par texto ou courriel avant le paiement.

Demander du tutorat MAT135H1

Questions sur les séances

Dans quelle langue les séances se déroulent-elles?

Les séances de tutorat sont actuellement offertes en anglais.

Nablio est un service indépendant sans affiliation avec cet établissement.

MAT135H1 · référence officielle du cours