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Tutorat en électricité et magnétisme

Développez une compréhension cohérente des champs électriques et magnétiques, des potentiels, des circuits et de l’induction.

Les séances de tutorat sont actuellement offertes en anglais. Le site est disponible en français.

Notions couvertes

Force et champs électriquesPotentiel et énergie électriquesLoi de GaussCapacité et circuitsChamps et forces magnétiquesInduction électromagnétique

Difficultés fréquentes

  • Distinguer champ, force, potentiel et énergie
  • Utiliser la symétrie et les signes
  • Relier les circuits aux relations physiques

Comment le tutorat aide

Nous utilisons des schémas et l’interprétation physique avant les calculs, puis relions champs, symétrie, circuits et induction dans une démarche cohérente.

Exemple de pratique

Distinguer le champ de la force

Une charge négative se trouve dans un champ électrique uniforme dirigé vers la droite. Dans quelle direction agit la force électrique?

Le raisonnement

Dans F = qE, une charge q négative inverse la direction du champ : la force agit vers la gauche. Le champ décrit les sources; la force dépend aussi de la charge d’essai. Le potentiel électrique est un scalaire, tandis que le champ et la force sont des vecteurs. Leur superposition exige donc des opérations différentes.

Préparer votre séance

Vérifiez composantes vectorielles et conventions de signe avant les longs calculs de champs ou de circuits. Apportez un schéma des sources et du point d’observation. Pour les circuits, indiquez les sens de courant et de parcours des mailles avant d’écrire les équations de conservation.

Exemple original de Nablio, non tiré d’un examen universitaire. Votre plan de cours détermine la matière à travailler.

Préparation aux examens

Réviser avec un plan clair.

La préparation peut combiner des questions conceptuelles sur les champs et des calculs de potentiels, circuits, forces magnétiques et induction.

Demander une séance

Cours par établissement

Les restrictions et les cours à confirmer sont indiqués sur chaque page.